maison de l'enfance

Il s'agit d'un document obligatoire pour toute structure accueillant des mineurs. Il est écris par la direction de la structure en concertation avec l'équipe d'animation. Il est spécifique à un lieu d'accueil. Il défini les objectifs pédagogiques, les méthodes et les moyens pour les atteindre qui sont évalués tout au long de l'année. Il  a pour but de donner du sens aux activités proposées et aux actes de la vie quotidienne.  

Il s'inscrit dans un environnement social et géographique donné et donc, prend en compte un public spécifique, des ressources humaines, matérielles et financières particulières. il prend en compte les locaux à disposition et défini les modalités de fonctionnement de l'équipe. Enfin, il défini les moyens de son évaluation. 

Le projet pédagogique du CLAE de La Maison de l' Enfance en quelques mots


Renforcer la notion de respect

Il s'agit pour nous, avant tout, de diminuer les différents phénomènes violents (physique ou verbale) que l'on observe au CLAE. Pour cela, nous mettons en place des outils de régulation spécifiques qui viennent en compléments de règles de vie qui sont expliquée aux enfants en début d'année. Nous mettons un accent sur toutes les situations discriminantes que l'on peut observer. 
Renforcer la notion de respect, c'est également apprendre aux enfants les bases du "vivre ensemble". Pour cela, nous sommes attentif à l'application de règles de vie communes, à rappeler les règles de la politesse, à valoriser le fait que l'on soit dans un espace laïque, à proposer des activités en collectivité. 
Enfin, il est important pour nous de sensibiliser les enfants à la protection de l'environnement et à favoriser leur ouverture culturelle. 

Favoriser l'épanouissement de l'enfant

Nous sommes soucieux qu'il est important d'accompagner l'enfant pour le rendre plus autonome dans sa vie au CLAE. Pour cela, nous somme s soucieux de sa participation à la vie du CLAE, à travers la commission enfant notamment. 
Enfin, il est important de permettre à l'enfant de s'exprimer physiquement et oralement. Ainsi, nous demandons à notre équipe d'être disponible et à l'écoute des enfants. 

respecter le rythme de vie de l'enfant

A la cantine, nous favorisons un temps calme et convivial pour que chaque enfant puisse prendre un repas de les meilleurs conditions. 
Enfin, il est important pour nous de prendre en compte l'état physique et psychologique de l'enfant en proposant des activités adaptées à l'âge des enfants tout en régulant l'effectif des groupes en fonction de l'activité proposée.